今年是党的十一届三中全会召开30周年，也是中国改革开放30周年，全国上下都举行了不同形式的纪念活动，我们学校也开展了一系列纪念活动，今天这个座谈会，就是这一系列纪念活动的组成部分之一。12月18日党中央召开了纪念十一届三中全会召开30周年大会，胡锦涛总书记发表了重要讲话，回顾了30年来中国所取得的伟大成就，总结并提出了“十个必须结合”的宝贵经验，为我们继续开创中国特色社会主义新局面指明了方向。刚才，同志们的发言，结合自己的实际，纷纷表达了对改革开放政策的拥护和激情，展示了对发展中国特色社会主义及推动我们学校发展的信心和愿望，我很赞成。借此机会，我也作个发言，谈谈对“发展”的认识和希望。我讲三点：

一、发展决定一切

辩证唯物主义认为，发展是事物运动的普遍的一般的规律，发展问题是任何一个国家、任何一个政党甚至每一个个体都不能回避的问题。改革开放30年来，我国发生的翻天覆地的变化和取得的巨大成就，归根结底就在于我们既毫不动摇的坚持发展是硬道理的战略思想。我校创建25年来，专业规模迅速扩充，学科层次不断提高，成为了河南省培养经济管理类人才的重要基地。这些实事告诉我们，没有发展就没有生机，没有发展就没有活力，没有发展也就没有进步。

首先，发展就是生命。自然法则告诉我们，物竞天择，适者生存。人类社会要生存，也必须发展自我，可以说发展是每个集体和个体的生命所在。邓小平在总结社会主义历史经验时指出：“发展才是硬道理”，“中国解决自己的一切问题关键是要靠自己的发展。”江泽民进一步强调：“发展是硬道理，这是我们必须坚持的一个战略思想。”党的十七大报告中更加明确地指出：“发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。” 胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年的大会重要讲话中鲜明的指出：“中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。”由此可见，发展，是我们党执政兴国的第一要务，始终是关系社会主义前途和命运的重大理论和实践问题。具体到我们学校，同样如此。20世纪80年代初，为了适应河南经济建设和社会发展的需要，省委省政府审时度势，决定申办成立河南财经学院，1983年开始招生100多人，现在的在校生已经达到了15000人。25年来，我校从无到有、从小到大、从弱到强，都是坚持发展的结果，如果没有经济社会发展，就不会有我校的诞生，如果没有师生员工推动发展，就不会有我校的今天。

其次，发展就是质量。事物发展一般表现为外延式发展和内涵式发展两种形态，在一定意义上，所谓内涵式发展，就是提高质量。我校25年的历史，既有外延式的扩张，也有内涵式丰富，促进了我校在办学层次上的提高。正是由于全校师生员工的共同努力，1993年我校在建校10周年的时候，获得了硕士学位授予权；2003年在建校20周年的时候，我校硕士授权点增加到了32个；今年我校重点学科建设再传佳音，省级重点学科由原来的4个增加到25个。这期间，我校在1998年顺利通过了教育部关于新建本科高校的本科教学评价以及今年的本科教学水平评估工作。特别是近年来，我们以教学管理为突破口，狠抓了本科学科建设、师资队伍建设、校园文化建设、后勤服务建设等工作，师生的精神面貌有了明显的改观，尤其是在今年的五月，全校师生员工的共同努力，我校开创性地取得了本科教学水平评估专家考察阶段的优秀成绩，更是我们多年来追求发展的检验和印证。如果我们没有发展的信心，没有发展的举措，没有发展的行动，我们就不可能取得如此多的成绩，也不可能被河南公众评为河南省最理想的十佳本科高校。由此看来，没有发展就没有质量，没有发展就没有卓越。

再次，发展就是贡献。在知识经济初见端倪的时代，高等教育应该大有作为，也必须大有作为。从过去的情况看，我校为社会输送了各类毕业生高达10万多人，为河南经济发展和社会进步做出了重要贡献，同时也改善了师生员工的生活条件。当前，适龄青年上学难，尤其是河南省适龄青年上大学难，根本原因就在于河南高等教育的规模和质量不能够满足青年学生的求学需要；河南省委提出了“两个跨越”实现中原崛起的奋斗目标，迫切需要大批高素质的人才队伍作为支撑。这都要求我们必须克服困难、加快发展。

二、根本出路在于发展

我校自建校25年来，我校的建设与发展得益于改革开放伟大进程，也依赖于改革开放伟大进程，取得了骄人的成绩，赢得了社会各方面的充分认可。正如今年本科教学工作水平评价时教育部专家组评价的那样，我校校风良好，教师爱岗敬业，学生勤奋好学，整个学校充满生机和活力，成效显著，已经成为河南省经济管理骨干人才的重要培养基地。但是，伴随着世界金融危机和经济危机的到来，我国的发展也遇到了前所未有的挑战，我校在发展过程中同样遇到了发展性难题。破解这个难题，别无选择，根本出路仍然在于发展。

第一，只有不断发展才能够实现我们的奋斗目标。根据我校的中长期发展规划，我们的目标是非常明确的，即通过本科教学水平评估，提高办学质量；征地建设新校区，拓展办学空间；争取博士学位授权单位，提高办学层次；更名大学，实现整体跨越。在这四大任务和目标中，我们经过上下努力，大力推进内涵式发展，在本科教学水平评估中赢得了专家的厚爱和肯定，初步达到了我们的预想目标。但是，我们依然面临着博士点申报实现零的突破、新校区建设、更名大学这三大发展任务。尤其是新校区建设工作，由于多种原因，尽管我们做了许多的努力，省委省政府也高度重视，但是由于国家对土地政策的严格控制和宏观经济政策等问题，至今始终未能得到妥善解决。直接导致我们的办学成本增加，管理难度加大，办学资金紧张，为学校的发展带来不利，从某种程度上可以说，新校区建设已经成为实现我校跨越式发展的瓶颈。我们应清楚，新校区建设问题，是我校发展中出现的问题，并不是不可以解决的，也不是不能解决的；我们必须充满信心，也应该充满信心。如果我们不继续较快地推动发展，我们的目标就不能够实现，我们的愿望就会化成泡影。除了这些大的目标和任务之外，我们还有许许多多的具体目标和任务，我们每一个单位也有自己的目标和任务，它们的实现也只有依赖于发展这个根本选择。

第二，只有不断发展才能够办好人民满意的教育。党的十七大已经向教育界提出了明确的要求，那就是要“办好人民满意的教育”。随着高等教育由精英型向大众型趋势发展，人民群众对高等教育的教育质量、师资水平、软硬件设施、住宿条件的要求会越来越高。与省内的普通本科类高校尤其是与郑州大学、河南大学等高校相比，我校在办学规模、在校生人数、办学层次上都存在较大的差距，还有很大的发展空间。这些都要求我们必须以发展的眼光，立足当前，放眼长远，科学求证，认真落实。同兄弟院校相比，由于我们的办学成本较高，我们的教室相对紧张，职工福利相对偏低，这些都成为制约我校发展的瓶颈问题。小发展小困难，大发展大困难，不发展最困难。我们必须正视我们的现实，认真科学理性对待并加以解决。今年上半年，我们在面临本科教学水平评估的严峻形势下，我们千方百计地成功申办了示范性软件职业技术学院，实现了当年申请、当年招生的目标。在本科招生方面，我校在没有建设新校区的情况下，今年计划扩招了1100余人，实际招生超过了5100人，是历年来招生人数最多的一年。如何进一步优化学校办学资源，进一步创造条件，改善学校现有设施，丰富校园文化载体，弘扬现代大学精神，我希望有越来越多的同志关注这一问题，寻找出最佳的解决途径，以推动我校的跨越式发展。

第三，只有不断发展才能够建设和谐校园。构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的根本要求，是办好人民满意教育的主要标尺。要构建和谐校园，既要有物质基础作支撑，又要有精神生活来丰富，所有这些都依赖于由发展而提供的条件。根据我的观察，我校的干部、教师、职工、学生中都蕴藏着极大的发展积极性，大家普遍关心学校发展，渴望学校发展，并愿意促进学校发展。抓发展、促发展，就是要着力解决不适应科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题；抓发展、促发展，就是要顺应师生员工的民心，本身就是构建和谐校园。因为发展不仅可以带来物质条件的改善，而且可以进一步凝聚人心，增强活力，促进平安和谐校园建设。

三、努力促进学校较快发展

河南省委八届八次会议以后，全省开展了“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，其根本目的就是要“解放思想，改革开放，科学发展，加快崛起”。当前，全国上下又在深刻开展学习实践科学发展观活动，广大党员干部和人民群众越来越认识到科学发展的必要性和重要性，并在自觉地推动着科学发展。前不久刚刚结束的中央经济工作会议，提出了扩大内需、保持平稳较快发展的方针。这对于我们来说，又是一个很好的机遇，我们必须抓住这个机遇，一心一意谋发展，大刀阔斧促发展。

一要想发展，就是要牢固树立发展是第一要务的观念。我们应清醒地看到，只有善抓机遇，加快发展，才能解决我们前进中存在的问题，改变劣势，赢得优势；只有善抓机遇，加快发展，才能有效应对各种挑战，在激烈的竞争中取得主动，实现我校又好又快发展。胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上重要讲话中强调，必须坚持不懈地抓好发展这个党执政兴国的第一要务，任何时候任何情况下都不能动摇、不能放松。明年，我们要通过开展学习实践科学发展观活动，进一步深入学习科学发展观，进一步树立发展是第一要务的观念，把全校的积极性引导到科学发展上来。

二要谋发展，就是要有科学谋划发展的思路对策。广东省委书记汪洋强调，学习贯彻落实科学发展观，就要继续解放思想，坚持改革开放，以“杀出一条血路”的气魄，破解难题，排除障碍，开拓创新，努力闯出一条新路。我们不仅要有敢于发展的勇气，而且要有善于发展的谋略。古人说过：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”无论学校层面，还是各个院（系）层面，都应该按照科学发展观的要求，妥善谋划，周密设计，制定措施，切实推进。在财力有限、人力有限、空间有限等条件的限制下，我们必须厘清数量和质量的关系、投入与产出的关系、短期与长远的关系，外延发展与内涵发展的关系，既抓住主要矛盾、实现重点突破，又兼顾全面，实现协调可持续发展，努力争取事半功倍的效果。

三要促发展，就是要有真抓实干促进发展的干劲。我们常说，实干兴邦，空谈误国，“一步实际行动胜过一打纲领”，这是被大量事实和历史经验证明了的道理。2007年12月18日，胡锦涛在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十七大精神研讨班开班式上强调指出，要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，一步一个脚印做好工作，创造出无愧于人民、无愧于民族、无愧于时代、无愧于历史的新业绩。前不久，我在全校上党课时也讲过，党员干部要弘扬干事创业精神，也就是这个意思。我们今天在这里纪念改革开放30周年，就要弘扬真抓实干的精神，一步一个脚印地推动我校较快发展。一是领导干部要带头抓发展、促发展；二是党员骨干要在推动发展中发挥示范作用；三是所有财院人都要多做有益于发展的事情，多为学校发展贡献力量。我们不能仅仅把蓝图画在纸上，而且要用实际行动把它变成现实。

总之，回首往事，我们倍感欣慰；展望未来，我们同样应该坚定信念，豪情满怀。我们要始终把学校的发展作为生命线，从思想政治上、行动实践上牢牢把握发展这一主题，以我们已经取得的成绩为基础和动力，精诚团结，锐意进取，不懈工作，为实现我校的跨越式发展做出应有的贡献。