3月13日，中国高等教育学会美育专委会理事长杜卫教授应邀来我校作题为《作为人文教育的高校美育》的报告。报告会由副校长刘荣增主持，我校美育教师团队及专业课程美育教师代表聆听了报告。

杜卫的报告围绕新时代高校美育工作亟待解决的三个问题展开。他认为，在高校美育公共课程的性质和归属问题上，当前我国高校美育公共课程的性质应该定位为“基于审美经验的人文通识教育课程”,人文通识教育应以审美经验为基础，促进人的全面发展和人格完善，提高人文精神；在高校美育公共课程具体如何实施的问题上，高校公共美育课程更应该深化人文内涵，注重培养和提高学生的审美和艺术知识、审美理解和交流能力、审美价值观，这要求美育课程教学在教学内容、教学重点及审美教学体验等方面要有新的变革；在高校美育培养的人文素养内涵问题上，应培养学生对艺术有一定的文化理解能力、具备高雅的生活情趣、超越私欲的宽阔胸怀和超越世俗的精神气质等人文素养。

刘荣增总结时指出，杜教授的报告从完善机制、教材建设、课程美育等方面对我校美育工作提出了很好的建议，希望参会人员遵循美育特点，高质量推进我校的美育课程建设工作。

报告会结束后，杜卫与老师们就中国文化走出去、中华美育精神、专业课程美育实施等问题进行热烈交流。

（供稿单位：素质教育中心 审核：马勇  编审：刘绍辉 签审：张睿）