11月29日，校党委书记、校长司林胜带队到文化路校区进行学科治理体系综合改革专题调研，同文化路校区服务中心、明德书院、计算机与信息工程学院（软件学院）、国际教育学院、继续教育学院等单位班子成员、辅导员代表座谈。

座谈会围绕当前学校改革推进情况及遇到的现实问题和困难进行了深入交流探讨。司林胜指出，文化路校区是学校发展历史的写照和见证，承载了几代财经政法人的集体记忆和深厚情感，凝聚了宝贵的办学精神和校园文化。要结合正在推进的学科治理体系综合改革，进一步建设好、维护好文化路校区，充分发挥好、彰显好文化路校区的作用与形象。

司林胜认为，要坚持做到“三个三”，即把握“三个定位”，正视“三个挑战”，做好“三个下功夫”。按照校党委部署，尤其是在学部制、书院制实施背景下，文化路校区将长期作为学校育人的“主阵地”“主课堂”，因此要准确把握好文化路校区的育人功能定位、文化功能定位和合作发展功能定位。在此基础上，要客观全面认识当前校区的发展现状和发展形势，正视教育管理对象复杂多样、硬件设施相对老化、合作发展质效有待提升三个现实挑战。

基于以上定位和挑战，司林胜强调要认真做好“三个下功夫”。一要在积极推动多方协同育人上下功夫。不仅要做好书院、学院的“双院协同”育人，也要扎实做好两个校区间的“院校协同”育人，还要做好更加紧密的“服务管理协同”育人，聚焦人才培养、社会服务、合作交流等工作，进一步加强统筹协同，用足用好学校的政策、学科、资产等各类资源，为学生提供更加丰富、高质量的教育资源和教育服务。二要在前瞻谋划文化保护与活化利用上下功夫。学校获批博士学位授予单位后，必将带动学校整体发展上台阶，要立足学校全局进行更加长远深入的规划，深刻理解认识文化路校区承载的办学精神、师生情感与文化价值，从支撑服务学校长远发展、内涵发展、文化发展的三重视角做好校区的发展规划，妥善处理文化保护与活化利用的关系，既要实现学校历史文化的延续，又要立足现实为师生提供优良的学习生活空间。三要在着力提升合作发展层次质量上下功夫。合作办学方面，合作发展部要积极统筹全校资源，立足文化路校区实际，协同软件学院、国际教育学院、继续教育学院、黄河商学院等单位，主动对接合作交流需求，既做信息、政策、资源的主动提供者，也做项目推进、跟进落实的督促指导者，切实提升合作层次、合作方式、合作效果；服务发展方面，要充分发挥保障服务部和文化路校区服务中心的作用，进一步统筹资源、加强协调、形成合力，既尽职尽责“守一方平安”，也全心全意“促一方发展”，进而为学校学科治理体系综合改革的不断深化乃至学校整体工作和全局发展提供坚定助力。

综合校务部、党委组织部、党委宣传部、党委学生工作部、教务部、合作发展部、保障服务部等部门负责同志一同参加调研。

（供稿单位：党政办公室；审核：李海松；编审：乔现伟；签审：丁勇）