为进一步深化书院制社区化改革，更加科学化、系统化、一体化推进书院育人工作，7月22日，校党委书记、校长司林胜主持召开书院制社区化育人工作研讨会。校党委副书记、工会主席刘荣增，副校长赵楠出席会议。书院、学部（学院）教师代表参加会议。

会上，书院教师汇报了一年来工作进展情况和下步打算，学部（学院）教师围绕学业导师建设、专业教师入驻、双院协同路径等内容进行发言。司林胜认真听取，并就有关问题进行了回应交流。司林胜指出，书院是学校落实“三全育人”、推进“五育并举”的重要载体与关键平台，其建设效果关乎学校改革发展大局、关系学校育人工作成效。书院育人工作要同学校事业的改革发展要求相适应，同广大学生对优质育人资源的期盼相契合，同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配，进一步健全工作机制，细化落实方案，增强工作实效，切实提升学生综合素质能力。

司林胜对一年来书院制社区化改革取得的成效给予了充分肯定，就下一阶段以更大力度、更实举措推进书院育人工作提出要求：要完善育人机制，构建学生综合素质培养体系，建立学生成长与发展的促进机制，探索实施学生成长与发展学分制，完善第二课堂学分认定、学生科技创新实施方案、学生综合素质评价等激励约束办法，加强素养类通识课程的系统化、规范化建设，不断促进学生全面发展；要增强育人合力，推进学部（学院）专业教育体系和书院学生成长发展体系建设，强化书院与学院双协同、专业教育和通识教育双融合、课内培养与课外教育双联通、学院教师和书院辅导员的双互动，实现知识传授、素质培育、能力提升的有效衔接与有力贯通；要优化师资配置，完善学业导师实施细则，深化专业教师“全员导师制”，推进教师学院、书院“双重身份”的落地落实，配齐配强书院各类导师，切实提升学业指导、学科竞赛指导、就业指导等工作成效；要提升育人内涵，立足书院学生学科特点，积极搭建学生素质拓展平台，拓宽育人视野，共享育人资源，凝练育人品牌，构建“一院多品”的文化格局，形成百花齐放的书院育人沃土。

综合校务部、党委学生工作部、人力资源部、教务部等职能部门负责人参加会议。

（供稿单位：党委学生工作部；审核：崔炜；编审：乔现伟；签审：丁勇）