7月2日，学校召开学部制改革工作推进会。校党委书记、校长司林胜等全体校领导出席会议，会议由校党委副书记高京燕主持。

司林胜在讲话中指出，学部制改革是学校学科治理体系综合改革的关键一环，自启动实施以来，学校始终坚持构建“以学习者为中心”的教育生态，坚持师生为本的价值取向、系统思维的科学方法、群众路线的根本立场，鼓励各学部积极发挥能动性，探索出了一批务实有效的工作方法，在组织形态、资源配置、学科建设等方面初步实现学部制改革的预期阶段性目标，为学校学科治理体系综合改革的持续深化打下了坚实基础。他表示，在总结改革成效经验的同时，也要有清醒的战略判断和认识，敢于正视问题、剖析根源，以更大的格局、更宽的视野、更实的行动，共同为学校学部制优化、发展内涵提升做出贡献。

就下一阶段持续深化学部制改革，司林胜强调，要进一步校准学部建设发展定位，尽快完成从“管理中心”到“服务与赋能中心”的转变。一要提高站位统一认识，正确看待改革中的困难与挑战。要跳出学院本位和个人局限，立足学校事业发展全局和时代发展定位，深刻理解学部制改革，理性看待学部建设“阵痛期”，保持战略定力与耐心，牢固树立“一盘棋”意识和价值共同体理念。二要明确权责固化流程，以清单管理提升治理规范度。要高效率、高质量完成“三张清单”及“学部运行内控体系”模板的编制工作，着力构建边界更加清晰、流程更加明确、监督更加有力的学部治理新秩序。三要配全队伍锻强本领，全面提升干部队伍管理服务能力。要充实学部管理力量，全面推行“工作直联、信息直达”模式；要提升干部能力素质，强化担当意识，加快实现从管理者向服务者、赋能者的角色转型；各学院负责人要立足本职岗位，高站位发挥“桥梁”作用，统筹协调校内外资源。四要聚焦学科抓好重点，以有组织科研和教学打造新优势。要强化学部在学科建设中的统筹引领作用，进一步凝练学科主攻方向，充分发挥学术带头人的“头雁效应”，切实提升学术团队与平台的整体运行效能；要大力推进有组织科研，增强协同攻关能力，深化学部学院专业与课程建设协同体系，加强高水平课程团队建设，探索组建新型教学组织，积极构建新型师生关系。五要营造氛围夯实信任，培育开放共融的组织文化新生态。要坚持高质量党建引领，夯实学部党建工作，建立班子轮值听取意见制度，实现院级领导层面全员沟通、常态交流，打造“一站式”师生服务体系，健全多维评价机制，着力营造有温度、有信任、有归属感的组织文化氛围。

高京燕在总结时强调，各单位要提高站位，迅速传达学习，切实将广大教师、干部的思想和行动统一到校党委决策部署上来；要聚焦重点，统筹做好谋划，有关部门和各学部要加快推进“三张清单”编制等重点工作；要务实重干，狠抓落实见效，要发扬协同攻坚精神，纵深推进学部制改革，为学校内涵式高质量发展注入强劲动力。

会上，各学部部长围绕学部建设依次发言，就各学部的工作成效与问题进行了交流。

各学部副科级以上干部、教师代表，各职能部门、独立建制学院、各书院负责同志，校学术委员会、教学督导委员会、学科治理体系综合改革咨询委员会成员，各学部、学院学术委员会成员，各学科团队及实体研究机构负责人参加会议。

（供稿单位：党政办公室；审核：李海松；编审：乔现伟；签审：丁勇）