教学工作是学校的生命线，提高教学质量，创办一流的大学，离不开规范的科学管理，而科学的管理则是通过管理的精细化来体现的。11月14日上午，我校2014年教师教学工作量统计培训班在新校区行政楼三楼会议室举行。

培训内容为2014年教师教学工作量的核算办法、EXCEL表格的应用、教务教学系统的应用以及邮件合并的应用。我校采取以“数字为支撑的模块化”管理理念，将教师教学、教务管理、文件档案、学生考试、学生成绩等各项工作，分模块实施“量化”管理，并且融入数字化理念，逐步形成“三层架构”的管理模式，即顶层设计的思路清晰一致；中间层模块化理念执行有力；外层表现为高效快捷、有条不紊，从而使各项工作做到了条理清晰，具有高效性、针对性和可操作性。

全校32个教学教辅单位40人参加了培训。