2009年，我校精神文明建设的指导思想是：全面贯彻党的十七大、十七届三中全会、中央经济工作会议、全国和全省“两会”以及省委八届九次会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程，着力提高师生员工的思想道德素质，着力营造和谐文明的校园氛围，着力打造安全稳定的校园环境，不断提高创建水平，为完成更名大学和新校区建设等重要工作提供强大的精神动力和思想保证。根据《2009年全省精神文明建设工作要点》和《2009年省直精神文明建设工作要点》，制定本要点。
一、以社会主义核心价值体系建设为根本，开展道德实践活动，提高师生文明素质
1.深入开展学习实践科学发展观活动。按照中央要求和校党委统一部署，认真扎实推进学习实践科学发展观活动。通过学习研训，整改提高，准确把握社会主义核心价值体系科学内涵，深刻认识社会主义核心价值体系建设是精神文明建设的基础工程和灵魂工程，切实增强使命感和责任感，更加自觉地把社会主义核心价值体系建设与提高创建能力，优化创建效果，推动各项工作又好又快发展有机结合起来。
2.继续大力开展师德师风建设。教师是高校精神文明建设的主体，教书育人是教师的天职。要以教师节庆祝活动为抓手，通过表彰“教龄满30年教工”，组织师德报告会、教师座谈会等形式，在广大教师中形成“辛苦我一人，培育一代人”的思想共识和育人氛围，努力建设安心从教、勤奋任教、优质施教的师表群体，进一步强化教职工的职业道德。
3.切实提高大学生思想道德素质。思想道德建设是高校精神文明建设的核心和重点。要围绕庆祝新中国成立60周年和澳门回归祖国10周年，深入进行革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育和改革开放教育，弘扬和培育民族精神；要以“四德”建设为根本，以“三理”和“三和”教育为保障，以“心理健康周”活动为抓手，引导大学生践行《公民道德建设实施纲要》，持续改善大学生心理健康状况，全面提高大学生综合素质；要注重发挥政治理论课的主渠道作用，继续推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作，培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二、以深化校园文化内涵为重点，开展创建活动，营造和谐文明的校园氛围
4.继续开展“两争两创活动”。要进一步加大工作力度，狠抓工作落实，努力形成领导重视、师生参与，活动丰富多彩的良好局面，通过对先进集体和个人的表彰，更好地推动我校三个文明建设，使大家学有榜样，赶有目标。
5.做好校级文明单位评选表彰。以校级文明单位评选为契机，进一步强化校直各单位文明创建意识，形成全校一心谋创建的精神合力；进一步充实文明创建队伍建设，形成全员参与创建的工作合力；进一步完善文明创建规章建设，形成全程规范创建的制度合力。通过校级文明单位评选表彰，进一步凝练升华我校文明创建效果，为再创省级文明单位创造良好条件，奠定良好基础。
6.积极开展群众性精神文明创建活动。组织开展“迎世博、讲文明、树新风”文明礼仪知识竞赛，引导师生革除生活陋习，践行文明礼仪；广泛开展全校性阅读活动，大兴读书之风，促进学习型校园建设；开展“我们的节日”主题活动，大力加强优秀传统文化教育，弘扬优秀传统，唱响时代主旋律；开展中华经典诵读活动、大型歌咏比赛等系列活动，唱响具有浓郁民族特色和时代特色的成就之歌、精神之歌。
三、以优化校园环境为基础，开展综合治理，打造和谐稳定校园
7.进一步加强校园文化建设。着力提高校园文化软实力，加大大学生科技创新活动的广度和力度；着力占领网络宣传舆论新阵地，办好校园网，在师生中开展文明上网活动；着力开展爱校教育，利用校报、校园网、广播站、橱窗等校内媒体，对校徽、校训、校风进行宣传教育，使之成为每个师生自觉的价值取向；着力开展素质教育，办好“三节”。
8.认真做好校园环境建设。搞好校园环境建设整体规划，做好绿化美化工作；加强橱窗管理，严格对宣传条幅悬挂的审批，及时清理不按规定随意张贴的宣传品；继续在全校开展节水节电活动，倡导文明节约的风尚；强化校园卫生责任区管理，加强督促、检查和教育，纠正校园不文明行为。
9.进一步做好校园及周边综合治理工作。要严格落实各单位主要领导、分管领导和直接责任人的综治工作责任制度，进一步明确各单位参与社会治安综合治理，维护校园稳定的工作职责。各单位要真正将内部安全稳定工作摆上重要位置，把综治工作与教学、科研等活动统筹安排，共同部署、检查和落实，切实形成齐抓共管、群防群治、责任明确的工作格局和维护学校稳定、促进学校发展的强大合力。
四、以提高创建水平为目标，完善工作体制机制，促进学校工作全面发展
10.加强领导，责任到人。各单位要明确任务，责任到人，保质保量的完成创建工作。各单位党政领导要把精神文明建设列入重要议事日程，亲自抓好本单位工作计划的制定和贯彻落实，身体力行、率先垂范，为精神文明建设提供有力的组织保证。
11.完善制度，规范管理。修订《河南财经学院文明单位评比及管理办法》，完善各项规章制度，把各单位的文明创建活动、成效和校级文明单位评比有机结合起来，把学生的文明创建活动与综合测评、评先评优结合起来。建立精神文明建设工作长效机制，逐步实现规范化、制度化、科学化。
12.认真检查，严格奖惩。积极认真检查工作的落实情况，严格奖惩。搞好重大活动，抓好示范典型，找准有效载体，改进工作作风，广泛动员和吸引师生参与，让师生在参与中陶冶思想情操，提高精神境界，提升文明程度。
