教办社政〔2009〕146号

各高等学校：

现将教育部办公厅《关于认真组织学习〈六个“为什么”――对几个重大问题的回答〉一书的通知》（教社科厅函〔2009〕11号）转发给你们。请按照通知精神，结合学习实践科学发展观活动，结合庆祝新中国成立60周年宣传教育活动，认真组织好《六个“为什么”》的学习教育。

二○○九年六月十九日

教育部办公厅关于认真组织学习《六个“为什么”

­――对几个重大问题的回答》一书的通知

教社科厅函〔2009〕11号

各省、自治区、直辖市教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

为扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入学习实践科学发展观，帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，中央宣传部理论局组织编写了《六个“为什么”­――对几个重大问题的回答》（以下简称《六个“为什么”》）一书。《六个“为什么”》紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，紧密联系干部群众的思想实际，以鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，全面准确地阐述了关于社会主义核心价值体系的六个重大问题，是广大干部群众深入学习领会中国特色社会主义理论体系的重要读物。

地方各级党委教育工作部门、教育行政部门党组中心组、各高校党政领导班子，要结合学习实践科学发展观活动，在深入学习中国特色社会主义理论体系的基础上，认真组织好《六个“为什么”》的学习。各高校党委宣传部要结合扎实推进社会主义核心价值体系建设，结合庆祝新中国成立60周年宣传教育活动，组织好《六个“为什么”》的学习宣讲。高校思想政治理论课教师和广大辅导员要把《六个“为什么”》作为重要教育教学参考资料，并作为大学生思想政治理论课重要辅助读物，扎实推进中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进头脑”工作。哲学社会科学教学科研骨干研修和思政课教师培训要把《六个“为什么”》作为重要读本和培训内容，认真组织学习和研讨。要创新体制机制，优化育人环境，将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程；要切实加强大学生思想政治教育，积极用社会主义核心价值体系引领校园思潮和社会思潮。

二○○九年六月二日