5月27日，校党委书记、校长司林胜主持召开党委理论学习中心组专题学习会，围绕“树什么样的政绩”开展集体学习研讨，校党委理论学习中心组成员参会学习。

会前，中心组成员围绕有关规定书目，开展了个人自学。会上，司林胜领学了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第四专题“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容”。校领导王利军、吴璇梅、罗松远分别结合思想和工作实际进行研讨交流。

司林胜强调，有什么样的发展观就会产生什么样的政绩观，政绩观正确与否决定着发展的成效乃至成败，要把高质量发展作为树立和践行正确政绩观的内在要求和重要内容。一要树“铸魂育人”的政治政绩，牢牢掌握意识形态工作领导权，将党的教育方针具体化到学科体系、教学体系、管理体系中，把立德树人成效作为检验政绩的根本标准；二要树“内涵提质”的发展政绩，在育人成效、学科实力和师资队伍三方面协同发力，追求以提升教育质量、优化结构和突出特色为核心的内涵式发展；三要树“扎根地方”的服务政绩，让人才培养与区域发展需求同频共振，围绕地方党委、政府的中心工作提供更多高质量智库调研报告和政策建议；四要树“师生为本”的民生政绩，解决师生急难愁盼问题，建立公平公正的职称评审、评优评先、资源配置机制，营造风清气正的政治生态；五要树“久久为功”的历史政绩，力戒“短期行为”，以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，扎实做好学科建设、教学改革、治理体系现代化等打基础、利长远的工作。

司林胜强调，学校的政绩必须是体现高等教育初心使命、服务区域发展需求、经得起师生和历史检验的高质量发展实绩，要用这样的标尺来谋划工作、检验成效，共同推动学校事业行稳致远。

（供稿单位：党委宣传部；审核：丁勇；编审：乔现伟；签审：丁勇）